Cambridge IELTS 16 - Reading Test 3 With Practice Test, Answers And Explanation
Luyện tập đề IELTS Online Test Cambridge IELTS 16 - Reading Test 3 được lấy từ cuốn sách Cambridge IELTS 16 với trải nghiệm thi IELTS trên máy và giải thích đáp án chi tiết bằng Linearthinking, kèm answer key và list từ vựng IELTS cần học trong bài đọc.
Passage
📖 Bài đọc passage 1
❓ Câu hỏi passage 1
🔥 Đáp án & giải thích 1
Giải thích chi tiết
Hiểu câu hỏi: The Romans' shipbuilding skills were passed on to the Greeks and the Egyptians.
=> Main idea: Roman pass shipbuilding skills -> the Greek and Egyptians
=> Tìm thông tin ai học shipbuilding skills từ ai
---------------
Đọc theo Linearthinking (Read in structure) để nắm ý chính, ta có:
The Romans were landbased people , who learned to build ships from the people that they conquered , namely the Greeks and the Egyptians.
=> Main idea: the Greeks and the Egyptians pass shipbuilding skills -> the Roman
=> Main idea: The Romans - vốn không phải là sailors - thật ra họ học cách build ships từ the Greeks and the Egyptians
=> Nói cách khác, kỹ năng shipbuilding được - the Greeks and the Egyptians - truyền lại cho - the Romans
--------------
Reading: the Greeks and the Egyptians pass shipbuilding skills -> the Roman
Question: Roman pass shipbuilding skills -> the Greek and Egyptians
=> Ngược với câu hỏi -> Chọn FALSE
Passage
📖 Bài đọc passage 2
❓ Câu hỏi passage 2
🔥 Đáp án & giải thích 2
Giải thích chi tiết
Tip: Đối với dạng Matching Information, nên làm cuối cùng sau khi đã làm các dạng câu hỏi khác, vì lúc này bạn đã phần nào nắm được nội dung bài đọc
=> Có thể tìm info nhanh hơn.
Question: an explanation for weapons being left behind in the mountains
Step 1: Đọc hiểu câu hỏi & imagine paraphrase
weapons -> nghĩ về các từ chỉ vũ khí cụ thể (sword, knife, arrow,...)
are being left behind in the mountains -> nghĩ về việc vũ khí bị bỏ lại trên núi mà không được mang về
Step 2: Tìm thứ imagine
weapons -> arrows + bow
are being left behind in the mountains -> discarded...rather than take them all the way home
=> Thông tin tìm được ở paragraph D
Đọc theo DOL’s Linearthinking để hiểu rõ hơn main idea, ta có:
1 Many of the artefacts are associated with hunting.
2 Hunters would have misplaced arrows and they often discarded broken bows rather take them all the way home.
Main idea:
1 : artefacts associated with hunting
2 : hunters discarded arrows and bows
=> Câu 1 : nhiều vật tạo tác - liên quan tới - việc săn bắn -> Đang đề cập tới weapons
=> Câu 2 giải thích cho câu 1 : thợ săn đã bắn hụt, từ đó để lại arrows - họ còn bỏ lại những cây cung bị hỏng.
=> Main idea: Thông tin trên giải thích vì sao một số vũ khí bị bỏ lại trên núi
-----------------
Question: an explanation for weapons being left behind in the mountains
Reading: Hunters discarded arrows and bows for hunting
=> Giờ ta hiểu trọn vẹn vì sao chọn D rồi
Passage
📖 Bài đọc passage 3
❓ Câu hỏi passage 3
🔥 Đáp án & giải thích 3
Giải thích chi tiết
Hiểu câu hỏi: The Cambridge scientists' discovery of the thermometer molecule' caused surprise among other scientists.
=> Main idea: Discovery of thermometer molecule -> other scientists surprise
=> Tìm thái độ của nhà khoa học về phát hiện thermometer molecule
------------------
Đọc theo Linearthinking để nắm ý chính, ta có:
An international team of scientists led by the University of Cambridge has discovered that the thermometer' molecule in plants enables them to develop according to seasonal temperature changes.
=> Main idea: Discovery of thermometer molecule enabling plants to develop
=> Đề cập tới việc các nhà khoa học phát hiện ra thermometer molecule
-----------------
Reading: Discovery of thermometer molecule enabling plants to develop
Question: Discovery of thermometer molecule -> other scientists surprise
=> Chứ không hề cho biết các nhà khoa học có surprised hay không
=> Thông tin không đủ để kết luận -> Chọn NOT GIVEN